Структурные подразделения

Mon, 07 Nov 2011 06:35:43 GMT

Кадровый состав

Mon, 07 Nov 2011 06:20:08 GMT

Рабочие телефоны, электронные адреса, ФИО преподавателей

филиала КГБОУ АКИПКРО можно узнать ТУТ http://bfakipkro.ucoz.ru/sostav_kadr.doc

Отдел информационно-методического обеспечения учебного процесса

Wed, 24 Nov 2010 05:10:10 GMT

Основными задачами отдела являются:

Обеспечивать внедрение информационно-технических средств в организационно-управленческую, информационно-методическую, образовательную деятельность филиала АКИПКРО.
Обеспечивать доступ филиала АКИПКРО в INTERNET.
Осуществлять тиражирование учебных и информационно-методических материалов в цифровом виде.
Разрабатывать программное обеспечение по плану, утверждаемому научно-методическим советом;
Обеспечивать многоуровневый доступ к информационно-образовательным ресурсам АКИПКРО.

Центр сопровождения перехода на стандарты нового поколения

Wed, 03 Nov 2010 10:11:34 GMT

Цель деятельности Центра:
Обеспечение научно-методического и информационно-аналитического сопровождения перехода ОУ Бийского образовательного округа на ФГОС второго поколения.
Задачи:
1.Организовать научно-методическую деятельность Центра
2. Обеспечить информационное сопровождение деятельности, связанной с организацией перехода ОУ на ФГОС второго поколения
3. Организовать мониторинг качества деятельности Центра

Кафедра гуманитарного образования филиал АКИПКРО (г.Бийск)

Wed, 03 Nov 2010 09:57:36 GMT

Цель работы кафедры гуманитарного образования заключается в участии реализации миссии АКИПКРО по повышению квалификации учителей гуманитарного цикла в условиях модернизации образования.
Задачи:
1. Повышение профессиональной компетентности сотрудников кафедры
2. Обеспечение повышения квалификации учителей гуманитарного цикла на основе новейших достижений педагогической науки и ИКТ
3. Организация сотрудничества с учебными заведениями города и Восточной зоны

Кафедра естественно-научных дисциплин филиал АКИПКРО (г.Бийск)

Wed, 03 Nov 2010 09:44:34 GMT

Цель деятельности кафедры ЕНД:
Совершенствование компетентности педагогов в трех взаимосвязанных и взаимообусловленных областях: общекультурной, психолого-педагогической и естественнонаучной.
Цель предполагает решение следующих задач:
1. Расширение фонда теоретических и практических знаний и умений посредством анализа достижений приоритетных направлений естественных наук и педагогических инноваций;
2. Развитие исследовательско-практических ориентаций учебного процесса с целью превращения знаний в инструмент творческого освоения;
3. Формирование восприятия знаний как лично значимой ценности, необходимой для устойчивого развития мирового сообщества.